Bapak/Ibu Guru berikut file PERANGKAT SEMESTER 2 TAHUN AJARAN 2025/2026 TERBARU lengkap untuk KS dan guru yang bisa DOWNLOAD DI SINI l

Perubahan paradigma pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka menuntut guru untuk menjadi lebih adaptif dan profesional dalam menyusun perangkat ajar. Salah satu perangkat penting yang kini wajib disiapkan guru adalah Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Terutama bagi guru kelas 4 SD, yang masuk ke dalam FASE B, penyusunan KKTP menjadi bagian krusial dalam proses penilaian pembelajaran. Untuk itulah artikel ini hadir, memberikan akses mudah dan praktis bagi Anda untuk Download KKTP SD Kurikulum Merdeka Kelas 4 Semester 1 dan 2 FASE B. Dengan memiliki dokumen KKTP lengkap, guru dapat menilai ketercapaian peserta didik terhadap Tujuan Pembelajaran (TP) yang telah dirancang dalam Alur Tujuan Pembelajaran (ATP).

Download KKTP SD Kurikulum Merdeka Kelas 4 Semester 1 dan 2

Kelas 4 merupakan fase transisi yang penting dalam pengembangan literasi, numerasi, dan karakter siswa. Pada tahap ini, anak-anak sudah mulai menunjukkan kemampuan berpikir kritis dan mampu menyampaikan pendapat secara tertulis dan lisan dengan lebih jelas. Oleh karena itu, kriteria ketercapaian yang digunakan harus benar-benar sesuai dan menggambarkan perkembangan belajar siswa secara akurat.

Dalam artikel ini, Anda akan menemukan penjelasan komprehensif tentang apa itu KKTP, penerapannya dalam Kurikulum Merdeka dan IKM, hingga manfaat serta pentingnya penggunaan KKTP dalam pembelajaran. Tentu saja, di akhir artikel ini Anda juga bisa langsung mengunduh file KKTP SD Kurikulum Merdeka Kelas 4 Semester 1 dan 2 FASE B secara gratis dan siap edit.

Apa Itu Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) SD Kurikulum Merdeka?

Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) adalah serangkaian indikator atau deskripsi yang disusun oleh guru untuk menentukan sejauh mana peserta didik telah mencapai tujuan pembelajaran tertentu. Dalam Kurikulum Merdeka, KKTP menjadi bagian dari asesmen formatif dan sumatif yang membantu guru melihat progres belajar siswa secara holistik.

KKTP disusun berdasarkan Tujuan Pembelajaran (TP) dalam ATP. Setiap TP memiliki target kompetensi yang harus dicapai, dan KKTP hadir untuk mengukur ketercapaian tersebut dalam bentuk indikator yang jelas dan terukur. Misalnya, jika tujuan pembelajaran adalah “Siswa mampu menjelaskan siklus air secara lisan dan tertulis”, maka KKTP bisa berbunyi: “Siswa menjelaskan tahapan siklus air dengan urutan logis dan menggunakan kosakata ilmiah.”

Dalam konteks Kurikulum Merdeka, penilaian yang dilakukan guru tidak hanya berdasarkan nilai ujian, tetapi juga mencakup pengamatan terhadap proses belajar. Oleh karena itu, KKTP tidak hanya ditulis dalam bentuk angka, tetapi lebih menekankan pada deskripsi kualitatif yang mencerminkan pemahaman siswa.

Untuk Kelas 4 SD yang masuk FASE B, KKTP perlu disesuaikan dengan karakteristik usia dan tahap perkembangan siswa. Penggunaan bahasa yang sederhana namun bermakna sangat penting agar guru dapat menerapkannya secara efektif dalam pembelajaran sehari-hari.

KKTP dalam Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM) di Kelas 4 SD

Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM), asesmen bukan hanya alat untuk mengevaluasi hasil belajar siswa, tetapi juga menjadi bagian dari proses pembelajaran itu sendiri. KKTP adalah komponen penting dalam pelaksanaan asesmen yang bermakna dan berpihak pada murid.

Melalui KKTP, guru memiliki panduan yang jelas untuk mengevaluasi ketercapaian setiap Tujuan Pembelajaran (TP). Hal ini sangat membantu guru dalam menyusun strategi pembelajaran berikutnya, memberikan umpan balik yang tepat, serta melakukan diferensiasi pembelajaran berdasarkan hasil capaian siswa.

Pada Kelas 4 SD FASE B, siswa sedang berada pada tahap perkembangan berpikir yang lebih kompleks. Mereka sudah mulai mampu membuat hubungan antar konsep, menyusun argumen, serta mengembangkan kreativitas dalam menyelesaikan tugas. Oleh karena itu, KKTP yang dibuat harus relevan dan mencerminkan keterampilan tersebut.

Contoh penerapan KKTP dalam IKM:

Jika TP pada mata pelajaran PPKn adalah “Siswa memahami pentingnya aturan di lingkungan sekolah”, maka KKTP-nya dapat berupa “Siswa mampu menyebutkan minimal 3 aturan sekolah dan menjelaskan dampaknya jika tidak dipatuhi.” Dengan kriteria ini, guru dapat melakukan observasi, diskusi kelompok, dan refleksi siswa sebagai bagian dari asesmen.

Selain untuk penilaian internal, KKTP juga menjadi acuan dalam menyusun laporan hasil belajar berbasis deskripsi yang komunikatif kepada orang tua dan wali murid.

Pentingnya KKTP dalam Proses Pembelajaran Kelas 4 SD

Mengapa KKTP sangat penting dalam Kurikulum Merdeka, khususnya untuk Kelas 4 SD? Jawabannya adalah karena KKTP membantu memastikan bahwa proses dan hasil belajar siswa berjalan sesuai arah yang dirancang dalam kurikulum. KKTP menjadi alat ukur yang valid dan reliabel dalam proses asesmen yang adil dan objektif.

KKTP memberikan struktur yang sistematis bagi guru dalam menilai hasil belajar siswa. Tanpa kriteria yang jelas, penilaian bisa menjadi subjektif, tidak konsisten, bahkan tidak relevan dengan tujuan pembelajaran. Hal ini dapat berdampak pada ketidaktepatan intervensi yang diberikan kepada siswa.

Dengan KKTP, guru memiliki tolok ukur yang spesifik dan fleksibel. Ketika ada siswa yang belum mencapai kriteria tertentu, guru dapat memberikan penguatan atau remedial. Sebaliknya, jika siswa sudah melampaui kriteria, guru bisa memberikan tugas pengayaan atau tantangan belajar lanjutan.

KKTP juga penting dalam membentuk pembelajaran yang adaptif. Melalui hasil observasi berdasarkan KKTP, guru bisa membuat penyesuaian metode, pendekatan, dan media pembelajaran. Ini sejalan dengan prinsip utama Kurikulum Merdeka: berpihak pada murid dan mengakomodasi keberagaman dalam kelas.

Manfaat KKTP bagi Guru, Siswa, dan Orang Tua

1. Manfaat untuk Guru

Menyediakan pedoman dalam merancang instrumen penilaian.
Membantu mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan siswa.
Mempermudah pelaporan hasil belajar dengan deskripsi yang akurat.
Menjadi dasar untuk pengambilan keputusan pembelajaran lanjutan.

2. Manfaat untuk Siswa

Mengetahui target pembelajaran yang harus dicapai.
Meningkatkan kesadaran diri dalam proses belajar.
Mendapatkan umpan balik yang lebih bermakna dan jelas.
Merasakan proses belajar yang adil dan menyenangkan.

3. Manfaat untuk Orang Tua

Dapat memahami perkembangan belajar anak secara konkret.
Lebih mudah membaca laporan capaian belajar karena berbasis deskripsi.
Bisa mendukung pembelajaran anak di rumah berdasarkan hasil capaian.
Meningkatkan komunikasi dengan guru berdasarkan indikator yang terukur.

Secara keseluruhan, KKTP menjadi bagian penting dalam membangun ekosistem pembelajaran yang sehat dan inklusif di sekolah. Dengan kriteria yang terukur, guru dan orang tua bisa bekerja sama mendukung anak mencapai potensi terbaiknya.

FAQ Seputar Download KKTP SD Kurikulum Merdeka Kelas 4 Semester 1 dan 2 FASE B

1. Apa itu KKTP dalam Kurikulum Merdeka?

KKTP (Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran) adalah indikator untuk menilai apakah siswa telah mencapai tujuan pembelajaran tertentu yang telah ditetapkan dalam ATP.

2. Mengapa saya harus Download KKTP SD Kurikulum Merdeka Kelas 4 Semester 1 dan 2 FASE B?

Karena KKTP adalah perangkat penting dalam penilaian berbasis kompetensi yang menjadi ciri khas Kurikulum Merdeka dan mendukung pembelajaran yang lebih terarah.

3. Apakah KKTP disusun per mata pelajaran?

Ya. KKTP disusun untuk setiap tujuan pembelajaran per mata pelajaran dan harus disesuaikan dengan karakteristik siswa dan tujuan dalam ATP.

4. Apakah saya bisa mengedit file KKTP yang diunduh?

Tentu. File tersedia dalam format Word dan Excel, sehingga sangat fleksibel untuk diubah sesuai kebutuhan sekolah Anda.

5. Di mana saya bisa Download KKTP SD Kurikulum Merdeka Kelas 4 Semester 1 dan 2 FASE B?

Anda bisa menemukannya melalui tautan yang tersedia di akhir artikel ini.