Rangkuman dan Kunci Jawaban Buku Siswa Kurikulum 2013 Revisi 2017 Kelas 4 Tema 2

Rangkuman dan Kunci Jawaban Buku Siswa Kurikulum 2013 Revisi 2017 untuk Kelas 4 Tema 1 kemarin sudah saya share, dan Alhamdulillan banyak yang antusias mengunduhnya. Oleh sebab itu sekarang saatnya Admin membagikan kelanjutannya yaitu Rangkuman dan Kunci Jawaban Buku Siswa Kurikulum 2013 Revisi 2017 Kelas 4 Tema 2 . Materi yang berkaitan dengan Tema 2 Kelas 4 diantaranya adalah sebagai berikut
Rangkuman dan Kunci Jawaban Buku Siswa Kurikulum 2013 Revisi 2017 Kelas 4 Tema 2
Rangkuman dan Kunci Jawaban Buku Siswa Kurikulum 2013 Revisi 2017 Kelas 4 Tema 2

Apakah kamu mengetahui berbagai jenis makanan lain yang terbuat dari singkong di lingkungan tempat tinggalmu? Diskusikan dengan temanmu. Tuliskan hasil diskusimu pada kolom berikut.
1. Singkong rebus adalah singkong yang disajikan dengan cara direbus dengan air. Singkong pertama dikupas kemudian direbus sampai matang.
2. Kripik singkong dibuat dengan cara memotong singkong tipis-tipis kemudian digoreng dan diberi bumbu penyedap.
3. Gethuk dibuat dari singkong rebus yang dihaluskan kemudian diberi gula merah dan ditaburi dengan parutan kelapa.
4. Singkong crispy adalah singkong goreng yang diolah dengan cara modern.
5. Singkong goreng dibuat dengan cara menggoreng singkong dengan ditambah bumbu penyedap.
6. Singkong bakar merupakan olahan singkong yang dibuat dengan cara membenamkan singkong dalam bara api.
7. Tape singkong dibuat dengan cara menambahkan ragi pada singkong yang sudah dikukus.
8. Comro adalah makanan olahan dari parutan singkong yang diberi bahan oncom dan bumbu lainnya kemudian digoreng.
9. Misro merupakan versi manis dari comro karena di dalamnya diberi gula merah.
10. Kue matarroda merupakan olahan parutan singkong yang digunakan untuk membungkus pisang.

Berikut tampilannya
Bagaimana singkong dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari? Jelaskan! Singkong dikonsumsi sebagai salah satu makanan pokok oleh masyarakat, selain itu singkong juga dijadikan makanan olahan misalnya keripik singkong, comro, misro, getuk, tape, donat, dan lain-lain.

Apa saja jenis makanan yang terbuat dari hasil olahan singkong? Tape, gethuk, comro, misro,donat, kue mataroda, dan masih banyak yang lainnya.

Bagaimana singkong dapat mempengaruhi kesejahteraan masyarakat? Singkong olahan seperti keripik singkong, comro, misro, getuk, tape, donat,  menjadi mata pencaharian bagi sebagian masyarakat, mulai dari bentuk usaha kecil, industri rumahan, hingga pabrik.

Kita mempunyai kewajiban untuk menghemat energi yang jumlahnya sangat terbatas karena energi tersebut suatu saat akan habis. Selain menghemat, kita juga mempunyai kewajiban untuk terus-menerus mencari cara untuk menciptakan energi alternatif agar kebutuhan akan energi tetap dapat terpenuhi.

Diskusikan secara berpasangan:
Mengapa kita perlu mengembangkan energi alternatif?

Apa manfaat energi alternatif bagi kehidupan?
1. Matahari. Energi matahari dapat digunakan sebagai pembangkit listrik tenaga air, sumber energi pada panel surya, mobil tenaga surya
2. Ombak (dapat digunakan sebagai pembangkit listrik tenaga ombak
3. Angin dapat digunakan sebagai pembangkit listrik tenaga angin, penggerak kapal layar
4. Air dapat digunakan untuk menggerakan turbin pada pembangkit listrik tenaga air
5. Panas bumi dapat digunakan sebagai pembangkit listrik tenaga panas bumi
6. Biodiesel dimanfaatkan untuk pengganti solar ( bahan bakar mobil dan diesel )
7. Gasohol dapat digunakan untuk bahan bakar motor ( sebagai pengganti bensin )
8. Biogas dapat digunakan untuk pengganti LPG dan LNG ( pengganti bahan bakar kompor

Diskusikan pertanyaan berikut secara berpasangan berdasarkan teks di atas dan tuliskan jawabannya.
Apa saja kewajiban kita terhadap lingkungan? Kewajiban kita terhadap lingkungan adalah menjaga kelestariannya dengan cara memanfaatkan energi alternatif yang ramah lingkungan.

Tulislah 3 contoh sikap ramah lingkungan? Jelaskan!
1. Menggunakan kendaraan berbahan bakar listrik atau gas, seperti mobil listrik dan mobil tenaga surya. Dengan menggunakan kendaraan berbahan gas atau listrik berarti menghemat bahan bakar minyak.
2. Membangun gedung yang menggunakan cahaya matahari sebagai penerangan di siang hari. Sengan membangun gedung yang menggunakan sinar matahari sebagai sumber penerangan berarti menghemat energi listrik.
3. Menggunakan biogas untuk memasak, karena dengan menggunakan biogas kita akan menghemat bahan bakar minyak.
Mengapa penggunaan energi alternatif merupakan salah satu bagian dari tanggung jawab kita? Jelaskan. Penggunaan energi alternatif menjadi tanggung jawab kita karena dengan menggunakan energi alternatif berarti kita menyediakan energi untuk generasi mendatang. Apabila energi digunakan terus menerus maka akan habis.

Apa saja hak kita terhadap lingkungan?
1. Memperoleh sumber daya alam untuk memenuhi kebutuhan, misalnya dari tumbuhan dan hewan yang merupakan sumber energi/tenaga.
2. Memperoleh lingkungan yang segar untuk kesehatan dan kenyamanan.
3. Memperoleh air sehat dan bersih yang disediakan oleh alam, untuk minum, mandi, pengairan, dan pembangkit tenaga lsitrik.
Mengapa kita harus melaksanakan kewajiban terlebih dahulu sebelum mendapatkan hak terhadap lingkungan? Kewajiban dan hak harus dijalankan secara seimbang. Hak diperoleh setelah kita melaksanakan kewajiban.


Rangkuman Materi dan Kunci Jawaban Buku K13 SD Revisi 2017 (Kelas 4 Tema 1-5)

Rangkuman Materi dan Kunci Jawaban Buku Kurikulum 2013 SD Revisi 2017 (Kelas 4 Tema 1-5) banyak ingin memilikinya, walaupun di dalam buku guru sudah tersedia namun masih saja ada yang membutuhkan rangkuman sekaligus KUNCI JAWABAN yang terkait dalam Buku Kurikulum 2013 SD Revisi 2017. Kali ini Admin ingin berbagi Rangkuman Materi dan Kunci Jawaban Buku Kurikulum 2013 SD Revisi 2017 yang Admin peroleh dari pak Sholeh Mendidik Pamekasan Madura Jawa Timur.
Rangkuman Materi dan Kunci Jawaban Buku K13 SD Revisi 2017 (Kelas 4 Tema 1-5)
Rangkuman Materi dan Kunci Jawaban Buku K13 SD Revisi 2017 (Kelas 4 Tema 1-5)

Dalam buku Kurikulum 2013 Kelas 4 Tema 1 ada beberapa rangkuman materi yang akan dipelajari diantaranya menceritakan hal di bawah ini

Menurutmu, bagaimana bunyi dapat dihasilkan oleh benda-benda tadi?
Jawaban
Segala macam bentuk bunyi berasal dari benda yang bergetar. Getaran dari suatu benda akan mengakibatkan udara di sekitarnya bergetar. Getaran tersebut menimbulkan gelombang bunyi di udara. Benda-benda yang bergetar dan menghasilkan bunyi disebut sumber bunyi.

Bunyi dapat merambat melalui benda padat, cair, dan gas. Akan tetapi, bunyi tidak dapat merambat pada ruang hampa.

Ayo Mencoba
Secara berkelompok, bunyikanlah berbagai jenis barang seperti botol, sendok, ember, dan tutup panci. Usahakanlah agar bunyi yang dihasilkan enak didengar. 
Apakah bunyi yang dihasilkan dari benda-benda itu sudah enak di dengar? Mengapa?
Jawaban
Dalam kehidupan sehari-hari, banyak perbedaan yang kita temui, mulai dari perbedaan agama, suku, ras, hingga warna kulit. Sebagaimana halnya sebuah permainan musik yang terdiri atas berbagai alat musik, kehidupan nyata yang penuh dengan perbedaan pun dapat berdampingan dengan baik, asalkan setiap orang dapat saling menghargai keberagaman. 

1. Apa yang terjadi apabila permintaan terhadap jagung tinggi?
Apabila permintaan jagung tinggi maka harga jagung akan naik dan stok jagung akan segera/cepat habis sehingga akan terjadi kelangkaan.

2. Apa yang harus dilakukan agar permintaan terpenuhi?
Agar permintaan terpenuhi pemerintah perlu melakukan impor jagung dari Negara lain atau memperluas lahan pertanian jagung yang ada di Indonesia.

Indonesia memiliki sumber daya alam berlimpah. Disebut sumber daya alam karena berasal dari alam. Penduduk Indonesia dapat menikmati sumber daya alam tersebut untuk memenuhi kebutuhannya. Laut Indonesia terkenal karena ikannya. Lahan yang subur menghasilkan padi, jagung serta tumbuhan lainnya yang sangat berguna bagi penduduk. Gas bumi, minyak serta logam banyak memberikan manfaat bagi masyarakat.

Sumber daya alam terbagi dua. Sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan sumber alam yang tidak dapat diperbaharui. Sebagai anak Indonesia, kamu wajib tahu apa yang terhitung ke dalam keduanya, dan apa dampaknya sekiranya kita kekurangan keduanya. Penggunaan sumber energi alam berlebihan bakal pengaruhi kehidupan manusia. Kita wajib menghemat penggunaannya. 

Sumber daya alam yang bisa diperbaharui misalnya; tumbuhan, hewan, sinar matahari, angin dan air. Sumber tersebut termasuk kelompok sumber daya alam yang bisa diperbaharui karena terus tersedia. Jumlah sumber daya alam ini sangat berlimpah. Agar sumber daya alam ini tetap tersedia, kita harus menggunakannya dengan teratur dan membatasinya.

Sumber daya alam ini sangat penting untuk dijaga keberadaannya. Minyak bumi, emas, besi dan berbagai tambang termasuk ke dalam kelompok sumber daya alam tidak dapat diperbaharui. Mengapa demikian? Karena jumlahnya sangat terbatas. Untuk menghasilkan minyak bumi diperlukan waktu yang sangat lama. Oleh sebab itu, kita harus hemat menggunakan sumber daya alam ini.

1. Berdasarkan teks, berikanlah masing-masing 3 contoh sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan yang tidak dapat diperbaharui. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui diantaranya gas bumi, minyak serta logam. Sedangkan sumber daya alam yang dapat diperbaharui diantanya adalah padi, jagung serta tumbuhan lainnya

2. Berilah 3 contoh lain (di luar teks) sumber daya alam yang dapat dan tidak dapat diperbaharui. Sumber daya alam yang tidak bisa diperbarui, yaitu: minyak bumi, batu bara, dan bahan tambang lainnya. Sumber daya alam yang bisa diperbarui yaitu: matahari, air, angin, kekayaan laut, hasil pertanian, hewan peternakan, dan hasil perkebunan.

Download Rangkuman Materi dan Kunci Jawaban Buku K13 SD Revisi 2017 (Kelas 4 Tema 1)

Download Rangkuman Materi dan Kunci Jawaban Buku K13 SD Revisi 2017 (Kelas 4 Tema 2) Yang lainnya nanti menyusul (maaf internet lemoot lama untuk upload)

Download RPP Kurikulum 2013 SD Revisi 2017 Kelas 4

Rencana pelaksanaan pembelajaran Kurikulum 2013 Sekolah Dasar (SD) Revisi Tahun 2017 khususnya untuk kelas 4, atau biasa disingkat dan dikenal dengan sebutan RPP merupakan pegangan seorang pendidik di dalam mengajar di di dalam kelas. RPP itu sendiri dibikin oleh pendidik untuk menopang di dalam proses belajar mengajar supaya nantinya bisa cocok bersama dengan kaidah-kaidah yang berlaku dalam penyusunan sebuah Kurikulum.
RPP Kurikulum 2013 SD Revisi 2017
RPP Kurikulum 2013 SD Revisi 2017

Ada beberapa Revisi berkaitan dengan RPP Kurikulum 2013 hasil revisi th. 2017 diantaranya sebagai berikut :

Di dalamnya sudah Mengintergrasikan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) pada pembelajaran. Karakter yang diperkuat terutama 5 karakter, diantaranya yaitu: religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, dan integritas. Mengintegrasikan literasi; keterampilan abad 21 atau diistilahkan bersama 4C (Creative, Critical thinking, Communicative, dan Collaborative);

Keterampilan abad 21 atau diistilahkan bersama 4C (Communication, Collaboration, Critical Thinking and Problem Solving, dan Creativity and Innovation). 


RPP yang sudah Admin persiapkan di Link unduhan di bawah ini merupakan RPP untuk Jenjang Kelas 4 Semester 1 yang sudah direvisi Tahun 2017. Inilah yang sebetulnya Tujuan Kurikulum 2013, bukan sekadar transfer materi. Tetapi pembentukan 4C. Menurut sebagian ahli menyatakan bahwa begitu pentingnya penguasaan 4C sebagai sarana meraih sebuah kesuksesan, terutama di zaman ini, zaman di mana dunia berkembang bersama dengan sangat cepat dan dinamis. Penguasaan keterampilan abad 21 sangat penting, 4 C adalah style softskill yang pada implementasi keseharian, jauh lebih berfungsi ketimbang sekadar pengusaan hardskill. 

Kurikulum 2013 juga menuntut materi pembelajarannya sampai metakognitif yang mensyaratkan peserta didik sanggup untuk memprediksi, mendesain, dan memperkirakan. searah bersama dengan itu ranah berasal dari HOTS yakni analisis yang merupakan kapabilitas berpikir didalam menspesifikasi aspek-aspek/elemen berasal dari sebuah konteks tertentu; evaluasi merupakan kapabilitas berpikir didalam mengambil ketentuan berdasarkan fakta/informasi; dan mengkreasi merupakan kapabilitas berpikir didalam membangun gagasan/ide-ide.

Maka tidak bisa saja ulang pakai model/metode/strategi/pendekatan yang berpusat kepada guru, tapi kami harus mengaktifkan siswa didalam pembelajaran (Active Learning). Khusus untuk PPK merupakan program yang rencananya dapat disesuaikan bersama dengan 5 hari belajar atau 8 jam sehari sedangkan untuk 2 hari merupakan pendidikan keluarga.

Beberapa misal RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 ini sudah Admin kemas didalam 1 folder/rar, pada nantinya Bapak/Ibu tidak harus mengunduh berulang-ulang. Silakan unduh RPP K13 Revisi 2017 Kelas 4 pada link yang sudah tersedia 

Link Download RPP K13 Revisi 2017 Kelas 4


Akhirnya selesai sudah Admin berbagi Download RPP K13 Revisi 2017 Kelas 4 dengan harapan semoga bermanfaat bagi Anda semua